成绩申诉政策摘要
投诉，不满和申诉有关招生，学术地位，财务 协助，教师英语口语水平，学生行为和其他主题 在科罗拉多州立大学本科目录或学生手册的适当位置描述. 当成绩或评估发生争议时，学生需要提交书面报告 在作出成绩后60天内提出申诉或申诉. 请愿书 或在60天期限后提出的申诉将不予考虑. 学生 在提出呈请或申诉时，应采取以下步骤:
- 因缺勤而成绩不及格的学生必须提交 医学证据证明他们在此期间没有能力完成课程 在的问题. 这种请愿书由书记官长办公室转交上诉委员会 检讨办公室. 上诉委员会的决定为最终决定.
- 当成绩或评价发生争议时，学生应与教师讨论 分数是如何确定的. 这个会议应该在之后尽快召开 等级已经划好了. 尽快，学生和老师应该 尝试通过与导师沟通来解决问题. 很多时候，问题 关于成绩的问题最好通过与老师沟通来解决.
- 如果在与讲师的会议之后仍然有问题，问题就解决了 是否应先向课程主任提出，然后再讨论 由指导该课程的团队. 应学生或课程的要求/酌情决定 署长，被投诉的人可以出席，也可以不出席 在最初的讨论中. 课程主任将代表团队与 为了澄清问题，教师和学生， 并试图找到一个解决方案. 一份书面声明应该给 学生在一(1)个日历周内做出决定. 如果不满意 ，则该事宜应交由商学院录取、升学、 留校与毕业委员会.
与入学、升学、留校和毕业委员会的沟通:
- 在学生收到书面通知后的一(1)个日历周内 对于团队的决定，学生可以向APRG委员会提交书面投诉.
- APRG委员会收到投诉后，会向有关小组提出要求 对情况和所采取的行动的书面记录.
- 在一(1)周内，APRG委员会将以书面形式回复学生的问题。 致主席.
如果没有令人满意的决定，学生将提交一份书面报告 向管理、市场及学系主席汇报有关情况 信息系统或会计与财务系.
与部门主席沟通:
- 在收到投诉后，系主任将向课程提出要求 主任和APRG委员会书面说明已采取的行动.
- 投诉将与学生和所有其他相关人员进行讨论. 在适当的情况下, 所有有关人士将开会讨论投诉的详情.
- 如果部门主席或项目主席无法达成解决方案 如果学生和老师都满意了，问题就可以提出来了 给相应的教务长.
与学院院长对话:
院长将任命一个申诉委员会来听取投诉并提供建议. 当事人(学生或指导员)在听证会上的一般权利应适用，包括 the right to notice of hearing and decision reached; the right to be present at the hearing, together with legal counsel; and the right to present and inspect evidence. 每一案件的具体审理程序，由委员会成员决定 该委员会. 听证会结束后，委员会将向立法会提交意见 并将其建议传达给系主任或项目 主任，老师，还有学生. 院长的决定将是 最后.
大学生申诉程序:
商学院的课程会给学生提供一份学生证书的书面副本 指导员的职责，以及执行这些职责的程序. 不满的原因 包括:
- 专业课程录取顺序;
- 获得临床经验;
- 评估学生在课程、临床环境或其他相关项目中的表现 活动. 学生申诉程序及指引及“聆讯呈请书” 可以从各自的课程中获得吗.
听证会前的步骤:
- 要提出正式申诉，学生必须提交一份完整的听证请愿书 和学生的项目主席.
- 在正式的投诉上升到大学层面之前，它必须得到处理 事先审议的级别如下:
-
- 教师和学生之间的会议.
- 项目主席与学生之间的会议.
- 项目级申诉委员会的听证会.
大学级别申诉流程:
院长将任命一个申诉委员会来听取投诉并提供建议. 当事人(学生或指导员)在听证会上的一般权利应适用，包括 the right to notice of hearing and decision reached; the right to be present at the hearing; and the right to present and inspect evidence. 具体程序 每一案件的审理由委员会成员决定. 主 申诉委员会的职责是确定部门是否遵守了他们的规定 公布的政策及程序. 听证会结束后，委员会将提出 向院长提出建议，并将其建议传达给系里的项目 主席，老师，还有学生. 院长的决定将会 是最后一个.
如果学生提出要求，而老师不反对，院长可以解决 在没有申诉委员会介入的情况下解决问题.
校级申诉委员会的组成:
- 学院院长或其健康科学学院代表.
- 该项目的一名教员参与了调查.
- 一名来自学院其他院系的教员.
- 一个商学院的学生没有参加这个项目.
- 该项目的一名学生参与其中.
委员会的决议将以三分之二的多数为基础.
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